Umění & duševní zdraví 2026
prevence uměním - human flourishing - biologická prosperita
15. 10. - 17. 10. 2026
Praha • Louny
Konference se v roce 2026 zaměří na možnosti, jimiž umění a aktivní účast na uměleckých činnostech podporují duševní zdraví, kvalitu života a všestranné lidské prospívání. Pojem human flourishing zde chápeme jako schopnost jednotlivců i společenství rozvíjet svůj potenciál, vytvářet smysluplné vztahy, aktivně se podílet na společenském a kulturním životě a vést naplněný život.
Konference je určena pro zástupce kulturních a vzdělávacích institucí a knihoven, terapeuty, umělce, pedagogy, studenty uměleckých a lékařských oborů ale i jednotlivce se zájmem o téma prevence uměním.
Pořádá Galerie Benedikta Rejta v Lounech v odborné spolupráci s Centrem pokročilých studií mozku a vědomí Národního ústavu duševního zdraví, v organizační spolupráci s Národní knihovnou České republiky, za finanční podpory Ústeckého kraje a Rady galerií České republiky.
Akce byla podpořena projektem OP JAK s názvem Sociálně-kulturní determinanty dopadu cirkulace reprezentací na lidskou mysl a možnosti remediace (reg. č. CZ.02.01.01/00/23_025/0008715).
Vstupenky na konferenci jsou právě v prodeji.
Zajistěte si své místo → koupit vstupenky zde
Vstupenky na konferenci je možné zakoupit online prostřednictvím GoOut do čtvrtka 15. 10. 2026 (včetně). Po tomto datu budou vstupenky k dispozici pouze v pokladně na místě.
V pokladně je možné platit kartou i v hotovosti.
Program konference
ČTVRTEK 15. 10. 2026
PRAHA
9:00–10:00
Registrace, občerstvení
10:00–10:30
Zahájení konference
MgA. Kateřina Melenová a PhDr. Lucie Barvínek Šiklová, Ph. D.
PhD., Mgr. Dominika Grygarová
Mgr. Martina Košanová
Galerie Benedikta Rejta v Lounech • Národní ústav duševního zdraví • Národní knihovna České republiky
10:30–11:00
Umění a kultura jako infrastruktura duševního zdraví: od jemných intervencí k umění na předpis
Mgr. Dominika Grygarová, Ph.D.
Národní ústav duševního zdraví
Prezentující:
Mgr. Dominika Grygarová, Ph.D., pracuje jako výzkumnice v Centru pokročilých studií mozku a vědomí v Národním ústavu duševního zdraví. Ve své disertační práci se zabývala propojením výzkumu subjektivního prožitku umění s metodami neurověd a neurofenomenologie. V NUDZ se věnuje především kognitivním neurovědám umění a médií se zaměřením na metodu eye-trackingu a neurozobrazování. Je spoluzakladatelkou Národní platformy prevence kulturou, která propojuje NUDZ s uměleckými a kulturními institucemi, a bude systematicky rozvíjet a implementovat model prevence duševního zdraví prostřednictvím kulturních a uměleckých aktivit.
Anotace:
Příspěvek představuje základní cíle Národní platformy prevence kulturou a na příkladech fungujících zahraničních programů ukazuje, jak mohou umělecké a kulturní aktivity podporovat duševní zdraví, psychickou odolnost, komunitní soudržnost a tvořivost, aniž by bylo umění redukováno na psychoterapeutický nástroj. Zároveň otevírá otázku, jak lze tyto přístupy systematicky rozvíjet a ukotvovat v českém prostředí.
11:00–11:30
Muzeum jako prostor pro dobrý život: umění, prostředí a human flourishing v koncepci Muzea zdraví
Mgr. Zuzana Ivanov
Vlastivědné muzeum Olomouc
Prezentující:
Mgr. Zuzana Ivanov (Brabcová) působí ve Vlastivědném muzeu v Olomouci, kde se věnuje muzejní edukaci, popularizaci a rozvoji nových muzejních projektů. Je vedoucí projektu připravovaného Muzea zdraví, které propojuje témata fyzického a duševního zdraví, prevence a kvality života s prostředím kulturní instituce. Ve své práci se zaměřuje na mezioborovou spolupráci, neformální vzdělávání a hledání nových způsobů, jak mohou muzea přispívat k porozumění současným společenským tématům.
Anotace:
Jak může vzniknout muzeum, jehož cílem není pouze informovat o zdraví a prevenci, ale samo vytvářet prostředí podporující dobrý život? Případová studie představí vznikající Muzeum zdraví a ideové principy jeho tvorby. Zaměří se na propojení architektury, umění, participace a edukace při hledání nové role muzea jako prostoru péče, prevence a human flourishing.
11:30–12:00
Platforma uMĚNÍM: Systematické propojování světa kultury a vzdělávání
Škola tančí a Move IN: Tvůrčí pohyb jako nástroj wellbeingu
Mgr. Marie Pánková
Bc. Eva Papánková
Platforma pro kreativní učení uMĚNÍM
Prezentující:
Mgr. Marie Pánková se věnuje komunikaci a koordinaci kulturních projektů. V platformě uMĚNÍM má na starosti komunikaci a dramaturgii Festivalu umění a kreativity ve vzdělávání (FUK) a působí jako editorka projektu MAPA uMĚNÍM. Dále spolupracuje s Centrem choreografického rozvoje SE.S.TA na projektu Škola tančí a platformou Designéři dětem. Je spoluzakladatelkou literárního spolku Knihárna. Vystudovala žurnalistiku a mediální studia na FSV UK.
Bc. Eva Papánková
Projektová manažerka a koordinátorka kreativně-vzdělávacích programů pro školy (Škola tančí a MOVE !N). Vystudovala ekonomii na ZČU. V Centru choreografického rozvoje SE.S.TA stála u zrodu prvních pilotních kreativních projektů pro školy a vedla mezinárodní spolupráce. Od roku 2019 řídí komplexní program Škola tančí, organizuje semináře pro umělce i pedagogy a podílí se na metodických materiálech. V oblasti kreativního učení iniciuje projekty se zahraničními partnery. Na zámku ve Žďáře nad Sázavou spolupořádá festival KoresponDance a umělecký tábor pro děti. Je také členkou správní rady celorepublikové platformy uMĚNÍM.
Anotace:
Jak propojit kulturu a vzdělávání? uMĚNÍM je otevřená celorepubliková platforma sdružující organizace, umělce a pedagogy. Skrze kreativní učení, festival FUK či projekt MAPA uMĚNÍM přináší umění do školní výuky. Rozvíjí spolupráci, dialog a představivost dětí, proměňuje klima ve třídách a nabízí pedagogům nové metodické nástroje pro moderní inkluzivní vzdělávání.
Jak propojit tanec, vzdělávání a duševní zdraví? Projekty Centra choreografického rozvoje SES.T.A Škola tančí a Move IN integrují tvůrčí pohyb do školního prostředí. Ukazují, jak kreativní vyjádření pomáhá dětem i náctiletým zvládat stres, budovat respekt, rozvíjet empatii a předcházet úzkostem. Objevte sílu pohybu jako účinného nástroje pro psychosociální wellbeing a prevenci vyhoření pedagogů.
12:00–13:00
Movement Styles and Cultural Difference / Pohybové styly a kulturní rozdíly
Thania Acaron, PhD – keynote speaker
The Body Hotel C.I.C • University of South Wales
Příspěvek v angličtině s tlumočením do češtiny.
Prezentující:
Dr. Thania Acarón je odbornice v oblasti pohybových studií, výzkumnice, autorka a psychoterapeutka v oblasti tanečně-pohybové psychoterapie (DMP). Pochází z Portorika a působí ve Walesu. Na University of Aberdeen získala titul Ph.D. za výzkum role tance v prevenci násilí a na New York University titul MA v oboru taneční pedagogika. Ve Spojeném království a USA je certifikována jako klinická supervizorka a psychoterapeutka v oblasti tanečně-pohybové psychoterapie a v oboru má více než 20 let praxe. Je zakladatelkou The Body Hotel CIC, organizace zaměřené na využití pohybu v podpoře duševní pohody, a věnuje se zejména tématům menopauzy, terapeutické práci s LGBTQ+ lidmi a rozhodování založenému na práci s tělem. Působí jako vedoucí magisterského programu Arts, Health and Wellbeing na University of South Wales. Je autorkou knihy Body Questions in Practice: Decision-Making through Movement and the Arts (Routledge).
Sociální sítě: @thebodyhotel
Webové odkazy: linktr.ee/thebodyhotel
Anotace:
Tato prezentace vychází z principů rovnosti, diverzity a inkluze a z konkrétních případových příkladů. Představuje koncept pohybových stylů a zabývá se rolí těla při porozumění kulturním rozdílům a pocitu sounáležitosti. Interaktivní prezentace se zaměří na to, jak kultura ovlivňuje způsoby našeho pohybu, vyjadřování a to, jak jsme vnímáni a chápáni druhými. Zároveň se zaměří na to, jak významnou roli hraje pohybové chování v tom, jak navazujeme vztahy s druhými a jak s nimi komunikujeme a vzájemně jednáme.
13:00–14:00
Přestávka na oběd
14:00–14:30
Výtvarná výchova a pedagogicko-výzkumné projekty
doc. PhDr. Marie Fulková, Ph.D.
doc. Mgr. Magdalena Novotná, Ph.D.
Mgr. Lucie Jakubcová Hajdušková, Ph.D.
Katedra výtvarné výchovy Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy, Praha
Prezentující:
doc. PhDr. Marie Fulková, Ph.D.
Zaměřuje se na problematiku vizuální gramotnosti, sémiotických a transkulturních přístupů ve výtvarném vzdělávání, na výzkum sociálních a kulturních souvislostí v oblasti didaktiky VV ve škole a v kulturních institucích. Publikuje v domácím a mezinárodním tisku, přednáší na konferencích, působí v několika redakčních radách zahraničních oborových časopisů (IJADE, IJETA) a je výkonnou redaktorkou časopisu Výtvarná výchova. Pracuje v profesních skupinách oborového a pedagogického výzkumu ENViL, EERA/ECER, InSEA. Je členkou Oborové rady programu doktorských studií didaktiky VV, členkou Vědecké rady PedF UK a působí v konsorciu výzkumného projektu HORIZON EUROPE – CliVie (ID 101132285); Cultural Literacies' Value in Europe.
doc. Mgr. Magdalena Novotná, Ph.D.
Je vedoucí Katedry výtvarné výchovy, Pedagogické fakulty, Univerzity Karlovy. Podílí se na výzkumu v oblasti vizuální gramotnosti; transkulturní výtvarné výchovy; sociálních strategií a inkluzivních efektů kreativity v kulturním vzdělávání marginalizovaných sociálních skupin. Zabývá se problematikou reflexe a hodnocení v uměleckých předmětech a úlohou výtvarné výchovy ve všeobecném vzdělávání. Ve výuce rozvíjí profesní vidění a profesní identitu studentů učitelství a začínajících učitelů výtvarné výchovy. Účastní se odborných konferencí a publikuje v odborných periodicích doma i v zahraničí.
Mgr. Lucie Jakubcová Hajdušková, Ph.D.
Působí jako odborná asistentka na Katedře výtvarné výchovy, Pedagogické fakultě, Univerzitě Karlově. Zajímá se o profesní kompetence vyučujících výtvarné výchovy, vizuálně kulturní gramotnost, hranici mezi (arte)terapeutickým působením a vzděláváním, podílí se na rozvoji profesní komunity výtvarných pedagogů a usiluje o podporu začínajících učitelů a vyučujících výtvarné výchovy v praxi. Absolvovala sebezkušenostní část výcviku SUR v Arteterapii a je lektorkou ve dvouletém akreditovaném kurzu dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti uplatnění arteterapie v rámci školských poradenských služeb a preventivně výchovné péče.
Anotace:
Příspěvek představí výtvarnou výchovu jako pedagogicko-umělecko-badatelskou disciplínu a na tomto pojetí založenou přípravu budoucích učitelů. Zaměří se na propojení tvorby studentů a učitelů, reflexi umělecké a pedagogické práce a význam výzkumu a oborové spolupráce pro inovativní přípravu učitelů v kontextu současné vizuálně a intermediálně komunikující kultury. Pozornost bude věnována třem doménám: funkční vizuální gramotnosti, vzdělávání a výchově a současnému výtvarnému umění. Problematika bude představena na příkladech tří projektů zaměřených na výuku v galerijním prostředí, kulturní kompetenci v transkulturním projektu s japonským experimentálním divadlem a kulturní gramotnost a sociální soudržnost v rámci projektu Horizon Europe The Cultural Literacies’ Value in Europe.
14:30–15:00
Výtvarná výchova jako prostor podpory duševního zdraví
Mgr. Lucie Tikalová, Ph.D.
Katedra výtvarné kultury a textilní tvorby Pedagogické fakulty Univerzity Hradec Králové
Prezentující:
Mgr. Lucie Tikalová, Ph.D., působí od roku 2015 na Katedře výtvarné kultury a textilní tvorby Pedagogické fakulty Univerzity Hradec Králové, kde vyučuje především didaktiku výtvarné výchovy a připravuje budoucí pedagogy. Doktorské studium v oboru Teorie výtvarné pedagogiky a výtvarné tvorby absolvovala na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci. Dlouhodobě se věnuje komunikaci prostřednictvím výtvarného projevu, reflektivnímu pojetí výtvarné výchovy, artefiletice a možnostem podpory duševního zdraví žáků a pedagogů prostřednictvím výtvarné tvorby. Ve spolupráci s Gočárovou galerií v Pardubicích připravila workshopy zaměřené na podporu wellbeingu.
Anotace:
Příspěvek představí výtvarnou výchovu a artefiletiku jako prostředky podpory wellbeingu žáků a pedagogů. Opírá se o vzdělávací dokumenty a reflektivní pojetí tvorby. Na příkladu spolupráce Katedry výtvarné kultury a textilní tvorby (dále KVKTT) PdF UHK s Gočárovou galerií ukáže význam přípravy budoucích učitelů, práce s emocemi a spolupráce škol s galeriemi výtvarného umění v pedagogické praxi.
15:00–15:30
Duševní zdraví dětí ve Středočeském kraji: prevence, podpora a bezpečné školní prostředí
Mgr. Petra Pecková, hejtmanka Středočeského kraje
Středočeský kraj • Rada Asociace krajů České republiky
Prezentující:
Petra Pecková je česká politička, která už šest let vede Středočeský kraj. Šestnáct let se věnovala investigativní žurnalistice, pak se rozhodla přejít od popisování problémů k jejich řešení a vstoupila do politiky. Stala se místostarostkou a starostkou středočeských Mnichovic, v roce 2020 poprvé hejtmankou.
Intenzivně se věnuje tématu bezpečnosti, problematice závislostí a prevence, kterou považuje za jeden z nejúčinnějších nástrojů ochrany duševního zdraví dětí a mladých lidí. Rozvíjí spolupráci s neziskovými organizacemi a zasadila se o podstatné navýšení krajských financí na aktivity spojené s prevencí a adiktologickými službami. Dlouhodobě prosazuje rozšiřování sítě odborné pomoci pro lidi bojující se závislostmi i pro jejich blízké.
Pod jejím vedením se středočeský region posunul v hodnocení krajů na první místo v transparentnosti a stal se lídrem i v mnoha dalších oblastech – od digitalizace, přes veřejnou dopravu až po přístup k těm nejslabším, jako jsou opuštěné děti z dětských domovů a s tím související pěstounská péče nebo oběti domácího násilí.
Anotace:
Duševní zdraví dětí a mladých lidí je tématem, které si zasluhuje mimořádnou pozornost. Rostoucí výskyt šikany, kyberšikany, násilí mezi vrstevníky i dalších rizikových jevů ukazuje, jak důležité je vytvářet bezpečné a podporující prostředí, ve kterém se děti mohou zdravě rozvíjet. Paní hejtmanka ve svém příspěvku představí aktivity a iniciativy Středočeského kraje zaměřené na prevenci těchto jevů a podporu duševní pohody dětí a dospívajících.
Zaměří se na aktivity ve školách, podporu pedagogů, spolupráci s odborníky i organizacemi působícími v oblasti prevence a na hledání nových způsobů, jak posilovat psychickou odolnost dětí a předcházet problémům, které mohou negativně ovlivnit jejich vzdělávání i osobní život. Součástí bude také představení kroků, jimiž kraj přispívá k rozvoji bezpečného školního prostředí a k budování systému včasné podpory pro děti, které se ocitají v obtížných životních situacích. Nabídne pohled na roli kraje jako aktivního partnera škol, rodin i odborné veřejnosti a ukáže, že dlouhodobá a systematická prevence je jedním z nejúčinnějších nástrojů ochrany duševního zdraví dětí a mladých lidí.
15:30–16:00
Přestávka, coffee break
16:00–16:30
Národní platforma prevence kulturou
prof. MUDr. Jiří Horáček, Ph.D., FCMA
Národní ústav duševního zdraví
Prezentující:
Prof. MUDr. Jiří Horáček, Ph.D., FCMA působí jako výzkumník, psychiatr a psychoterapeut. Je zároveň ředitelem Národního ústavu duševního zdraví. Jeho výzkumné aktivity zahrnují studium mechanismu účinku antipsychotik a psychedelik, teorii vědomí, zobrazování mozku, modelování schizofrenie na různých živočišných druzích vč. člověka, možnosti léčby u deprese a u existenciální tísně u onkologických nemocných a v paliativní léčbě. Je editorem několika knih a je autorem více než 200 vědeckých článků. Prof. Horáček v roce 2022 působil jako koordinátor pro oblast duševního zdraví během předsednictví ČR v Radě Evropské unie (CZ PRES) a získal několik mezinárodních ocenění vč. „Senior Research Fellow of the Bedfordshire CMHR in association with the University of Cambridge”.
Anotace:
Příspěvek představí Národní platformu prevence kulturou, která nově vznikla v rámci Národního ústavu duševního zdraví a je rozvíjena ve spolupráci s kulturními a uměleckými institucemi. Přiblíží její vizi kultury jako součásti infrastruktury veřejného a duševního zdraví v Česku a ukáže, jak chce platforma propojovat kulturní instituce, odborníky a výzkum a rozvíjet konkrétní formy prevence založené na umění a kulturní participaci.
16:30–17:30
Děti jsou takové, jaký je svět
MUDr. Genovéva Almássy
Psychiatrická klinika, Fakultní nemocnice Ostrava
Prezentující:
Psychiatrička, psychoterapeutka, vedoucí ambulantního terapeutického programu pro Emočně nestabilní okruh na Psychiatrické klinice FN Ostrava, lektorka a supervizorka výcviku Gestalt Studia, terapeutka studie PsiKet 002 NUDZ/ MOU Brno. Členka expertní platformy NUDZ pro Projekt Gradient. Absolventka LF UK Bratislava, výcviku v Gestalt terapii, EMDR, EFT, MDMA asistované psychoterapii. Ve více než 20-leté psychiatrické praxi se dlouhodobě aktivně podílí na rozvoji nefarmakologických postupů v léčbě pacientů s poruchami osobnosti a na propagaci psychoterapeutických prvků v porodnictví a poporodní péči. Angažuje se v oblasti tvorby legálního etického rámce pro medicínské využití psychedelik v ČR a na Slovensku.
Anotace:
Emoční nestabilita, sebepoškozování a suicidalita u mladých lidí v posledních letech narůstají. Podíváme se na tyto fenomény z různých perspektiv - evoluční, antropologické, psychiatrické, neurofyziologické, attachmentové. Co nás učí adolescenti s emoční nestabilitou o našem světě? A co užitečného můžeme spolu s nimi hledat z pozice rodičů, učitelů, mentorů a zdravotníků?
17:30–18:00
Diskuze, konec 1. dne
PÁTEK 16. 10. 2026
LOUNY
9:00–10:00
Registrace, občerstvení
10:00–10:30
Architektura sítě a programu / Národní platforma prevence kulturou
MgA. Kateřina Melenová
Galerie Benedikta Rejta v Lounech
Prezentující:
MgA. Kateřina Melenová, ředitelka Galerie Benedikta Rejta v Lounech, přes třicet let pracuje v oblasti umění a arts managementu. Dlouhodobě působila v Českých Budějovicích, následně pracovala v týmu EHMK Plzeň 2015, kde realizovala regionální program, zejména festival 9 týdnů baroka. GBR vede od roku 2020. V galerii připravila v tvůrčím tandemu s kurátorkou PhDr. Lucií B. Šiklovou koncept výstavní trilogie KRÁSA (2023) - HRA (2024) – DUŠE (2025), otevírající téma úzdravné role umění. Odbornou spolupráci s Národním ústavem duševního zdraví na těchto výstavách zúročuje jako spoluautorka koncepce Národní platformy prevence kulturou.
Anotace:
Příspěvek představuje navrženou strukturu pro realizaci Národní platformy prevence kulturou. Zodpoví podrobně na základní otázky spojené s organizací, programem (včetně 6 pilířů), ediční činností, sdílením zkušeností, distribucí informací a financováním. Klíčem platformy je ústřední odborná role NÚDZ, která je zásadním kritériem pro zapojení.
10:30–11:00
Rada galerií a prevence uměním
Mgr. Jiří Jůza, Ph.D.
Rada galerií České republiky
Prezentující:
Mgr. Jiří Jůza, Ph.D. historik umění, kurátor a od roku 2008 ředitel Galerie výtvarného umění v Ostravě (GVUO). Pod jeho dlouholetým vedením se ostravský Dům umění proměnil v moderní, otevřenou instituci s mezinárodním přesahem a silným regionálním ukotvením. Jako kurátor se specializuje na české i světové výtvarné umění 20. a 21. století. Dlouhodobě se angažuje v profesních organizacích a aktuálně působí jako předseda Rady galerií České republiky, kde se aktivně podílí na formování tuzemské muzejní a galerijní scény.
Anotace:
Příspěvek představí Radu galerií České republiky jako partnera konference a připravované Národní platformy prevence kulturou. Nastíní možnosti, jak mohou galerie prostřednictvím svých edukačních programů přispívat k prevenci a podpoře duševního zdraví. Součástí bude představení připravované metodiky pro bezpečné a citlivé preventivní intervence v galerijní praxi, která vzniká pod odbornou záštitou Národního ústavu duševního zdraví.
11:00–11:30
Prostor Duše/vně
Terapeutický prostor jako přirozená součást galerie
Jana Šorfová, ředitelka GASK
Bc. Tereza Hamáčková
Galerie Středočeského kraje
Prezentující:
Tereza Hamáčková je arteterapeutka propojující umění, komunikaci, pohyb a terapii. Zajímá ji, jak umění vytváří prostor pro komunikaci, autonomii, bezpečí a hlubší vnímání sebe i okolního světa a jak může být oporou pro duševní zdraví, včetně práce s lidmi se specifickými potřebami. Vedle arteterapie v galerii se věnuje terapii v pohybu, climbtherapy, intuitivním hrám a tanci – přístupům podporujícím vnímání vlastního těla, vnitřních procesů a hledání zdrojů. Působí v programech GASK bez/bariér, kde rozvíjí terapeutickou práci v galerijním prostředí, a vede vlastní praxi. Vystudovala Ateliér arteterapie na PF JČU, absolvovala pětiletý cyklus intuitivní pedagogiky v Čechách a ve Švédsku, výcvik pohybové terapie a dvouletý mentorský program kreativního vzdělávání. Nyní prochází výcvikem primární práce.
Anotace:
Prostor Duše/vně: Terapeutický prostor jako přirozená součást galerie. Co se děje, když se terapeutický prostor stane přirozenou součástí galerie?
Terapeutovna GASK je místem na pomezí umění, terapie a veřejného kulturního prostoru. Příspěvek představí zkušenost s kontinuální skupinovou prací a roli arteterapeuta při držení bezpečného prostoru. Ukáže, jak prostředí naplněné uměním podporuje sebehodnotu, empowerment, hlubokou relaxaci, tvořivost a wellbeing – a jak může být přínosné pro každého.
11:30–12:00
Terapeutické kvality galerijního prostředí: případová studie Gočárovy galerie
Mgr. et Mgr. Klára Zářecká, Ph.D. et Ph.D.
Gočárova galerie
Prezentující:
Mgr. et Mgr. Klára Zářecká, Ph.D. et Ph.D. je historička umění, kurátorka a galerijní pedagožka. V minulosti pracovala jako galerijní pedagožka a kurátorka v Galerii moderního umění v Hradci Králové. Od roku 2022 je ředitelkou Gočárovy galerie (dříve Východočeské galerie) v Pardubicích. Dlouhodobě působí jako odborná asistentka na Katedře výtvarné kultury a textilní tvorby Pedagogické fakulty Univerzity Hradec Králové, kde vyučuje dějiny umění a galerijní pedagogiku. Odborně se specializuje na dějiny výtvarného umění raného novověku a 20. století a galerijní a muzejní edukaci. Spolupracovala na projektu TAČR Muzea bez bariér jako zástupce aplikačního garanta Gočárovy galerie. Podílela se na projektu NAKI Telč a jezuité, řád a jeho mecenáši, projektu Podpora rozvoje digitální gramotnosti, je spoluřešitelkou NAKI Vlákna paměti.
Anotace:
Příspěvek představí koncept Gočárovy galerie jako terapeutického prostoru vycházejícího z projektu TAČR Muzea bez bariér. Zaměřuje se na architektonické, kurátorské a komunikační strategie podporující inkluzi, zejména u vysokoškolských studentů se specifickými poruchami učení.
12:00–12:30
Galerie Benedikta Rejta a Studio PRONA
Jak galerie vrůstá do lounské komunity
MgA. Filip Trubač a MgA. Šimon Roubal
Bc. Michaela Patrovská, Věra Pokorná, MA Michaela Vávrová
Galerie Benedikta Rejta v Lounech • Studio PRONA
Prezentující:
Kolektiv OPĚT: je umělecká skupina, která vznikla na půdě ateliéru Aplikované fotografie na Fakultě umění a designu UJEP. Tvoří ji čtveřice mladých autorů, jejichž společná praxe propojuje fotografii, prostorovou instalaci a intervence do veřejného prostoru. Ve své tvorbě se aktivně zabývají otázkami umělecké angažovanosti, zkoumají možnosti sdílené práce a hledají způsoby, jak reagovat na současné společenské i environmentální výzvy. V současnosti se podílejí na vedení Studia PRONA, kde tyto principy převádějí do praxe budováním komunitního zázemí.
Věra Pokorná a Michaela Patrovská
Prezentující působí v Galerii Benedikta Rejta v Lounech jako edukátorky. Ve své práci uplatňují rozmanité pedagogické zkušenosti i dovednosti z práce s dětmi a organizování kulturních akcí. Využívají přístupy, které do centra pozornosti staví percepci – schopnost plně vnímat, prožívat a reflektovat umělecká díla v přítomném okamžiku bez tlaku na teoretické vědomosti. Zastřešují a pořádají volnočasové Art Cluby pro různé věkové kategorie od nejmenších dětí přes teenagery až po dospělé, stejně jako workshopy a edukace pro školy. Klíčovou dimenzí jejich práce je rozvoj komunity, vytváření bezpečného neformálního prostoru pro setkávání a propojení vědomého pozorování s metodami kritického myšlení.
MA Michaela Vávrová
V GBR působí jako kurátorka a má na starosti také evidenci sbírky. Právě sbírka je pro ni při přípravě výstav důležitým východiskem – ráda pracuje s její rozmanitostí a rozsahem, kdy v dílech hledá témata a přesahy, které mohou dobře fungovat i v současnosti. Baví ji propojovat „historické" umění s tvorbou současných, často mladých umělců a umělkyň a hledat mezi nimi nečekané kontrasty i spojení. Důležitou součástí její práce je spolupráce s edukátorkami GBR, a to nejen při přípravě výstav, ale i na doprovodných programech mimo galerii. Edukaci vnímá jako nedílnou součást současné galerie a výstavního provozu. Společně s kolegyněmi proto hledají způsoby, jak kurátorský pohled a edukaci přirozeně propojovat a jak návštěvníkům nabídnout prostor pro vlastní setkání s uměním.
Anotace:
Filip Trubač a Šimon Roubal představí Studio PRONA, společný projekt Galerie Benedikta Rejta v Lounech a uměleckého kolektivu OPĚT:. Tento komunitní prostor oživuje lokální uměleckou praxi prostřednictvím workshopů, přednášek a výstav. Příspěvek nabídne ohlédnutí za pilotním půlrokem jeho fungování a budováním sdíleného ateliérového prostředí.
Galerie Benedikta Rejta v Lounech staví edukaci na vědomém vnímání uměleckých děl. Workshopy, edukace a Art Cluby nabízejí prostor pro zpomalení, smyslový prožitek a otevřený dialog. Propojují vizuální objevování s kritickým myšlením, tvorbou a přirozeným budováním komunity okolo výtvarného umění.
12:30–13:00
Proč a jak musíme rozšířit rodinu
Tomáš Hajzler
Spoluzakladatel nakladatelství PeopleComm
Prezentující:
Tomáš Hajzler se profesně věnuje tématům osvobození práce od zaměstnání, ekonomické demokracie a lokalizace života. Do Česka přinesl hnutí Svoboda v práci, koncepci svobodné firmy, spoluzaložil společenství organizací Slušná firma a nakladatelství PeopleComm. Je autorem několika knih. Stál u zrodu několika projektů s tématikou „návratu k jídlu“, léta dobrovolničil ve škole svých dětí, podporoval a nadále podporuje řadu hnutí, jejichž vizí je zvýšení sociální a ekologické spravedlnosti.
Anotace:
Nukleární rodina o dvou dospělých žijících daleko od svých příbuzných v obklopení cizích sousedů ničí naše děti, naše vztahy, radost i zdraví. Je to podobně nepřirozené jako bychom se místo chůze třeba plazili. Patří k našim hlavním úkolům naše rodiny opět rozšířit a tuto vývojovou anomálii nadobro opustit. Jak na to?
13:00–14:00
Přestávka na oběd
(občerstvení zajištěno)
14:00–14:30
Síla příběhu a loutka jako prostředník setkání
MgA. Marka Míková
Bc. Matyáš Míka
Loutky v nemocnici
Prezentující:
MgA. Marka Míková
Režisérka, herečka, spisovatelka a hudebnice, principálka spolku Loutky v nemocnici. U jeho vzniku stála před více než dvaceti lety a dlouhodobě se věnuje hledání možností, jak může divadlo, loutka a hudba vstupovat do nemocničního prostředí. Významnou část její práce tvoří dlouhodobé projekty na dětských psychiatrických odděleních. Mapuje situace, kdy se dítě z diváka stává spoluautorem a tvůrcem.
Bc. Matyáš Míka
Režisér, herec a hudebník, kmenový režisér Loutek v nemocnici. Podílí se na tvorbě dramaturgického plánu souboru, připravuje nové inscenace a dramatizuje literární předlohy. Jako interpret pravidelně vyráží přímo za dětskými pacienty. Ve své práci hledá témata, příběhy a divadelní formy, které oslovují děti různého věku a obstojí ve specifických podmínkách nemocničních zařízení.
Anotace:
Co může přinést divadlo dítěti, které tráví dny nebo týdny v nemocnici? Loutky v nemocnici představí zkušenosti z více než dvaceti let svého působení se zaměřením na práci v psychiatrických léčebnách. Řeč bude o tom, jak příběh, loutka, hudba a společná hra otevírají prostor pro vlastní vyjádření, sdílení i chvíli, kdy dítě nemusí být jen pacientem.
14:30–15:00
Děti v digitálním světě
Bc. Michaela Křapková, DiS.
Digitální zdraví dětí • Slow Tech Institute, z. s.
Prezentující:
Bc. Michaela Křapková, DiS. působí více než 10 let v oblasti práce s dětmi, rodiči a školami, kde se věnuje prevenci, wellbeingu a podpoře zdravého prostředí pro děti. V současnosti se intenzivně zaměřuje na téma digitálního zdraví dětí a na hledání rovnováhy mezi přínosy digitálních technologií a jejich riziky. Působí jako lektorka v týmu Digitální zdraví dětí, kde propojuje odborné poznatky se zkušenostmi z praxe a srozumitelným, lidským přístupem bez zbytečného strašení. Ve své práci podporuje otevřenou komunikaci mezi dětmi a dospělými a hledá cesty, jak dětem pomoci vyrůstat v digitálním světě tak, aby technologie byly nástrojem, nikoli pánem jejich života.
Anotace:
Digitální technologie jsou přirozenou součástí světa dnešních dětí a mohou jim přinášet mnoho dobrého – od vzdělávání a kreativity po kontakt s blízkými. Nechceme proto děti od technologií odstřihnout. Zároveň ale technologie soutěží o jejich pozornost a mohou ovlivňovat spánek, vztahy, soustředění i odpočinek. Nejde proto o zákaz technologií, ale o hledání rovnováhy a zdravého vztahu, ve kterém technologie slouží dítěti, ne dítě jim.
15:00–15:30
Mobil jako nástroj duševní pohody: Jak díky terapeutické a všímavé fotografii vidět svět jinak
RNDr. Ivana Dostálová, Ph.D., PGCert
Nezávislá výzkumnice a konzultantka • Muphotosci.org
Prezentující:
RNDr. Ivana Dostálová, Ph.D., PGCert je neurobioložka, klinická vědkyně, terapeutka a fotografka specializující se na terapeutickou fotografii, integrativní přístupy a podporu duševního zdraví prostřednictvím fotografie. Doktorské studium neurobiologie a fyziologie absolvovala na Univerzitě Karlově. Je držitelkou světově první postgraduální akademické kvalifikace PGCert in Therapeutic Photography (Robert Gordon University, Skotsko, UK), absolvovala vzdělávání v Mindful Photography (UK) a výcvik v pozitivní mozkové neuroplasticitě pod vedením Ricka Hansona, Ph.D. (University of California, Berkeley). Více než deset let působila jako klinická vědkyně v univerzitních nemocnicích a Laboratoři klinické a experimentální neuroendokrinologie, kde se věnovala výzkumu poruch příjmu potravy. Nyní se vzdělává v integrativní psychoterapii pro zdravotnictví na 1. LF UK. Propojuje neurovědy, psychologii a fotografii, přednáší na odborných konferencích a vzdělává odborníky v terapeutické fotografii a fototerapeutických technikách.
Anotace:
Příspěvek představí možnost využití mobilního telefonu jako dostupného nástroje pro podporu každodenní duševní pohody a zdraví prostřednictvím fotografie a mobilního deníku. Ukáže, jak vědomé fotografování podporuje vizuální všímavost, přerámování zkušenosti, rozvoj pozitivních emocí i psychické odolnosti, a inspiruje k využití v osobním životě i pomáhajících profesích.
15:30–16:00
Přestávka, coffee break
16:00–17:30
Vtělená mysl a povaha krásy
prof. MUDr. Jiří Horáček, Ph.D., FCMA
Národní ústav duševního zdraví
Prezentující:
Prof. MUDr. Jiří Horáček, Ph.D., FCMA působí jako výzkumník, psychiatr a psychoterapeut. Je zároveň ředitelem Národního ústavu duševního zdraví. Jeho výzkumné aktivity zahrnují studium mechanismu účinku antipsychotik a psychedelik, teorii vědomí, zobrazování mozku, modelování schizofrenie na různých živočišných druzích vč. člověka, možnosti léčby u deprese a u existenciální tísně u onkologických nemocných a v paliativní léčbě. Je editorem několika knih a je autorem více než 200 vědeckých článků. Prof. Horáček v roce 2022 působil jako koordinátor pro oblast duševního zdraví během předsednictví České republiky v Radě Evropské unie (CZ PRES) a získal několik mezinárodních ocenění vč. „Senior Research Fellow of the Bedfordshire CMHR in association with the University of Cambridge”.
Anotace:
Koncept vtělené mysli chápe poznávání jako proces propojený s tělem, emocemi a smyslovou zkušeností. Přednáška ukáže, jak vtělenost ovlivňuje vnímání krásy – a proč estetická zkušenost nemusí být jen abstraktním soudem, ale může souviset i s tělesnými reakcemi a geometrií struktur našeho vlastního těla.
17:30–19:00
Otevřené fórum
Společné sdílení podnětů účastníků a prezentujících na téma Národní platformy prevence kulturou.
Propojování kulturního, zdravotního, sociálního a vzdělávacího sektoru a hledání konkrétních kroků pro rozvoj prevence kulturou v České republice.
od 19:00
Neformální večer s programem
Po celý den
STUDIO PRONA | DOPROVODNÝ PROGRAM
Volně přístupné během dne.
Hra DO-ZE-MĚ Alžběty Löffelmann (roz. Rajchlové)
Sebepoznávací interaktivní hra.
K nové epoše: Zdeněk Pešánek a dědictví světla
Aktuální výstava.
SOBOTA 17. 10. 2026
LOUNY
9:00–10:00
Registrace, občerstvení
10:00–12:00
POSTEROVÁ PREZENTACE
Anotace:
Posterová prezentace nabízí prostor pro sdílení inspirativních projektů a praxí propojujících umění a duševní zdraví. Je určena iniciativám z oblasti kreativního učení, arteterapie, mindfulness, environmentálního enrichmentu i dalších přístupů, které podporují psychickou pohodu, vztahovost, tvořivost a kvalitu života jednotlivců či komunit.
Formát prezentace na velkoplošných plakátech umožní vizuálně představit širší spektrum realizovaných nebo rozvíjených aktivit, pro něž by v rámci časově omezeného programu konferenčních příspěvků nebyl dostatek prostoru, a přitom si zaslouží odbornou i veřejnou pozornost. Postery vytvoří příležitost k neformálnímu setkání autorů, sdílení zkušeností, navazování spolupráce a diskusi nad možnostmi využití uměleckých a kreativních přístupů v péči o duševní zdraví.
Více o programu Posterová prezentace ZDE.
12:00–13:30
Přestávka na oběd
13:30–15:30
„JEMNÁ LADĚNÍ“
Anotace:
Jemné ladění nabízí programový prostor pro praktické ukázky jednoduchých well-beingových technik, které podporují zklidnění, soustředění, vnímavost a harmonizaci psychiky. Představuje přístupy využitelné v kulturní praxi, při edukačních aktivitách muzeí a galerií i v každodenním životě napříč věkovými skupinami.
Formát umožní účastníkům seznámit se prostřednictvím krátkých, přístupných a bezpečně vedených aktivit s možnostmi péče o vlastní duševní pohodu a rozvíjení psychické odolnosti. Ukázky mohou čerpat z práce s dechem, pohybem, smyslovým vnímáním, pozorností, imaginací, hudebními podněty či rozmanitým tvořivým vyjádřením. Jemné ladění vytvoří příležitost ke sdílení inspirace, osvojení snadno přenositelných postupů a k objevování drobných každodenních cest k větší rovnováze a psychické odolnosti.
Více o programu Jemná ladění ZDE.
15:30–16:00
Přestávka, coffee break
WORKSHOPY
14:30–16:30
Muzikoterapeutický workshop a relaxace
Veronika Boulterová
Probíhá paralelně s programem „Jemná ladění“ v Galerii Benedikta Rejta v Lounech.
Místo konání: Studio PRONA
Kapacita: 12 účastníků
Workshop vede:
Veronika Boulterová je certifikovaná terapeutka a muzikoterapeutka. Studovala Celostní muzikoterapii na FF UPOL (2014–2018) a ve své praxi aplikuje metodu CMLH (Celostní muzikoterapie PaedDr. Lubomíra Holzera). Muzikoterapii se aktivně věnuje od roku 2014. Pracuje s klienty všech věkových skupin, zejména s dětmi s PAS, vývojovou dysfázií a kombinovaným postižením, ale také s rodinami a pracovníky pomáhajících profesí. Vede workshopy zaměřené na psychohygienu, mezilidské vztahy a prevenci stresu a věnuje se osvětě v oblasti muzikoterapie a autismu. Je autorkou kapitoly o muzikoterapii dětí s PAS v monografii „Celostní muzikoterapie v praxi pomáhajících profesí“ (Slezská univerzita v Opavě).
Anotace:
Muzikoterapeutický workshop a relaxace (2–3 hod. s přestávkou).
Aktivní část: seznámení s tradičními nástroji, jejich využití k relaxaci, práce s emocemi i hlasem, společná hra a tvorba v propojení s ostatními. Není třeba hudebních zkušeností.
Pasivní část: relaxace vleže při mé hře a improvizovaném zpěvu, zklidnění, uvolnění napětí a stresu.
16:00–17:00
Body Questions: A Decision-Making Workshop Through Movement and the Arts / Tělesné otázky: rozhodování skrze pohyb a umění
Thania Acarón, PhD
The Body Hotel C.I.C. • University of South Wales
Místo konání: Galerie Benedikta Rejta v Lounech
Kapacita: 40 účastníků
Workshop vede:
Dr. Thania Acarón je odbornice v oblasti pohybových studií, výzkumnice, autorka a psychoterapeutka v oblasti tanečně-pohybové psychoterapie (DMP). Pochází z Portorika a působí ve Walesu. Na University of Aberdeen získala titul Ph.D. za výzkum role tance v prevenci násilí a na New York University titul MA v oboru taneční pedagogika. Ve Spojeném království a USA je certifikována jako klinická supervizorka a psychoterapeutka v oblasti tanečně-pohybové psychoterapie a v oboru má více než 20 let praxe. Je zakladatelkou The Body Hotel CIC, organizace zaměřené na využití pohybu v podpoře duševní pohody, a věnuje se zejména tématům menopauzy, terapeutické práci s LGBTQ+ lidmi a rozhodování založenému na práci s tělem. Působí jako vedoucí magisterského programu Arts, Health and Wellbeing na University of South Wales. Je autorkou knihy Body Questions in Practice: Decision-Making through Movement and the Arts (Routledge).
Sociální sítě: @thebodyhotel
Webové odkazy: linktr.ee/thebodyhotel
Anotace:
Co vaše tělo ví o rozhodnutích, kterým čelíte vy nebo vaši klienti? Tento zážitkový workshop představí Body Questions, kreativní systém založený na pohybu, který slouží k mapování rozhodování a životních přechodů. S využitím konceptů pohybu vycházejících z práce s tělem budou účastníci na základě knihy Dr. Acarón (Routledge) zkoumat svůj vlastní styl rozhodování a začleňovat tělesně zakotvenou praxi do kreativního přístupu ke zdraví a sociální preskripci.
17:00–17:15
Malá přestávka
17:15–18:15
Harmonizující hudební dílna – když je každý hudebníkem
Renáta Náhluková
Zakončení dne
Místo konání: Galerie Benedikta Rejta v Lounech
Kapacita: 20 účastníků
Workshop vede:
Renáta Náhluková je pedagožka a průvodkyně zvukem, věnuje se zvukovým lázním, sound healingu a muzikofiletickým programům. Absolvovala tříletý arteterapeutický výcvik a aktuálně studuje muzikoterapii, své znalosti zároveň dlouhodobě ověřuje praxí. Vytváří bezpečný prostor, ve kterém mohou lidé prostřednictvím zvuku a ticha prožít hluboké uvolnění a návrat k sobě.
Anotace:
Prožitkový hudební workshop pro skupinu přibližně 20 lidí, ve kterém nejde o výkon, správnou techniku ani o to naučit se „dobře hrát“ či zpívat. Důležitý je samotný proces, společný zvuk, experimentování a radost z hudebního vyjádření.
Po celý den
STUDIO PRONA | DOPROVODNÝ PROGRAM
Volně přístupné během dne.
Hra DO-ZE-MĚ Alžběty Löffelmann (roz. Rajchlové)
Sebepoznávací interaktivní hra.
K nové epoše: Zdeněk Pešánek a dědictví světla
Aktuální výstava.
PRAKTICKÉ INFORMACE
Místa konání
čtvrtek 15. 10. 2026 — PRAHA
Národní knihovna České republiky
Mariánské náměstí 190/5
110 00 Praha 1
pátek 16. 10. + sobota 17. 10. 2026 — LOUNY
Galerie Benedikta Rejta v Lounech
Pivovarská 34, Louny
Studio PRONA
Sladovnická 21, Louny
Kontakty
Máte dotazy? Kontaktujte nás.
